Магазин готовых работ » Педагогика

Создание условий в школе для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья		Скачать Гарантия
Код работы:	15068
Дисциплина:	Педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	АГУ
Цена:	600 руб.
Просмотров:	329
Выложена:	25 июня 2015г.
Содержание:	Введение 3 1 Теоретические основы изучения условий в школе для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья 5 1.1 Понятие «ребенок с ограниченными возможностями здоровья» 5 1.2 Специфика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья 9 1.3 Особенности организации образовательной среды для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья 15 2 Экспериментальная работа по изучению условий в школе для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья 22 2.1 Организация и методы исследования 22 2.2 Результаты исследования, их интерпретация 24 Заключение 33 Список литературы 34 Приложение А - Перечень специальных школ для детей с нарушениями развития 37 Приложение Б - Рекомендации по работе с детьми с СДВГ для родителей и учителей 38 Приложение В - планирование и проведение уроков в классе интегрированного обучения. 40 Приложение Г - Фотоотчет 41
Отрывок из работы:	В настоящее время проблемам обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) уделяется большое внимание, как со стороны государства, так и со стороны медицины, психологии и педагогики. В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Государство гарантирует любому ребенку право на получение бесплатного общего образования. За относительно небольшой отрезок времени в России произошел переход от закрытой «медицинской» модели обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья к более открытым моделям, среди которых наибольшее распространение получил интегрированный подход к обучению. Педагогическая интеграция предполагает совместную жизнь детей с отклонениями в развитии и их нормально развивающихся сверстников в стенах образовательного учреждения. Однако, не смотря на общепризнанность выше обозначенной проблемы существует ряд проблем, связанных с недостаточным финансированием специальных образовательных учреждений для полноценного функционирования; кроме того отмечается недостаточная разработанность нормативно-правовой базы инклюзивного образования детей с ОВЗ - как федерального, так и регионального уровня. Таким образом, можно сформулировать противоречие между большим количеством детей с ограниченными возможностями здоровья и недостаточность условий, необходимых для успешной социализации данных детей.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Проблемы социализации и факторы, влияющие на восприятие лиц с ограниченными возможностями в различных культурах	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	592
Выложена:	17 июня 2013г.

Тема:	Теоретические основы социальной работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГАКИ
Просмотры:	731
Выложена:	26 июня 2013г.

Тема:	Социальная интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	КГТУ
Просмотры:	456
Выложена:	24 июня 2014г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »