Магазин готовых работ » Логопедия

Коррекция звуковой стороны речи и фонематического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III ур.) и ЗПР		Скачать Гарантия
Код работы:	15767
Дисциплина:	Логопедия
Тип:	Курсовая
Вуз:	КГУ
Цена:	600 руб.
Просмотров:	359
Выложена:	29 июня 2015г.
Содержание:	Введение 3 Глава 1. Теоретическое изучение патологии развития речи 5 1.1. Нарушения речи у дошкольников 5 1.2. Особенности речевого развития у детей с ОНР и ЗПР 11 1.3. Влияние ФФНР на нормальное речевое развитие 13 1.4. Способы и приемы нормализации звуковой стороны речи и фонематического недоразвития 15 Глава 2. Практический аспект коррекции звуковой стороны речи и фонематического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III ур.) и ЗПР 19 2.1. Описание процедуры исследования. Констатирующий эксперимент 19 2.2. Система упражнений, направленных на коррекцию звуковой стороны речи и фонематического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III ур.) и ЗПР 25 2.3. Анализ контрольного эксперимента 34 Заключение 39 Список использованных источников 42 Приложение 44
Отрывок из работы:	Актуальность исследования определяется тем, что в последнее время увеличилось количество детей, которые имеют различные виды речевых нарушений, что впоследствии становится одной из распространенных причин появления школьных трудностей. Характерными нарушениями речи являются аграмматизмы, нарушения звукопроизношения и формообразования, трудности развития связного речевого высказывания, которые обуславливают в дальнейшем возникновение трудностей формирования звуковых и морфологических обобщений, а также коммуникативных навыков. Речи дошкольника с фонетико-фонематическими нарушениями речи (далее – ФФНР) свойственны множественные пропуски, искажения и замены звуков. Некоторые из дошкольников могут неправильно произносить до 15-20 звуков. Нарушение воспроизведения звуков у дошкольника с ОНР III уровня и ЗПР, отягощенного ФФНР, связано, как правило, с недостаточным различением звуков, произношение которых нарушено, звуков, которые произносятся правильно, но относятся к разным фонетическим группам. Отклонения в развитии речи, как правило, имеют негативное воздействие на психическое развитие дошкольника, создают сложности в общении ребенка с окружающими, задерживают формирование познавательных процессов, которые проявляются в недостаточности формирования ассоциативных связей, сложностях установления зависимостей между событиями окружающей среды и организации целенаправленного адаптивного поведения и т.д. На современном этапе можно наблюдать тенденцию к увеличению количества детей с различными нарушениями речи, особенно остро стоит вопрос о нарушениях речи, отягощенных ФФНР. Следовательно, работа логопедов по устранению ФФНР актуальна и требует дополнительных исследований.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Особенности развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	МарГУ
Просмотры:	183
Выложена:	14 июля 2016г.

Тема:	Вопросы к экзамену по логопедии (1-12, 24)	Подробнее
Тип:	Иное
ВУЗ:	АлтГПУ
Просмотров:	231
Выложена:	09 июня 2016г.

Тема:	Задания 1,2,3	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	иной
Просмотров:	481
Выложена:	28 июня 2013г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »