Магазин готовых работ » Педагогика

Особенности взаимодействия классного руководителя с мальчиками		Скачать Гарантия
Код работы:	21081
Дисциплина:	Педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	Омский государственный педагогический университет
Цена:	600 руб.
Просмотров:	154
Выложена:	07 июля 2016г.
Содержание:	Введение 3 Глава 1. Теоретические основы взаимодействия классного руководителя с мальчиками 5 1.1 Особенности деятельности классного руководителя в современной школе 5 1.2 Гендерные особенности развития у мальчиков 12 1.3 Взаимодействие классного руководителя с мальчиками 16 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению особенностей взаимодействия классного руководителя с мальчиками 20 2.1 Методы исследования 20 2.2 Результаты исследования 21 2.3 Методические рекомендации по улучшению взаимодействия классного руководителя с мальчиками 27 Заключение 30 Список использованных источников 31 Приложение 1 33 Приложение 2 39 Приложение 3 41 Приложение 4 42
Отрывок из работы:	Актуальность темы исследования. Педагог является центральной социализирующей фигурой в образовательных учреждениях. Важно отметить, что педагогическая деятельность предполагает реализацию не только роли учителя-предметника, но и роли классного руководителя. Социально-психологический анализ деятельности классного руководителя в литературе представлен весьма слабо, хотя учителя часто испытывают определенные затруднения в воспитательной работе с классом. Классный руководитель отвечает за свой класс почти по всем вопросам, включая здоровье учащихся, их успеваемость, межличностные отношения, взаимодействие с родителями, а также контакты с разнообразными комиссиями и советами по содействию семье и школе. Таким образом, можно сказать, что роль классного руководителя расширена, а роль учителя – предметника сужена. Это расширение роли классного руководителя вызвано недостаточностью совместной работы самих учителей в учебно-воспитательном процессе, а кроме того подобное положение вещей облегчает администрирование в школе – таким образом облегчаются предъявление требований и контроль их выполнения со стороны дирекции. Все сказанное выше подчеркивает особую роль классного руководства в процессе социализации. Именно классный руководитель – ключевая фигура в осуществлении воспитательной функции, а целью его деятельности является создание условий для успешной социализации учащихся в обществе, для их саморазвития и самореализации. В связи с изложенным выше очевидна необходимость провести тщательный социально-психологический анализ классного руководства. Цель исследования – изучение особенностей деятельности классного руководителя с мальчиками.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Одаренные дети и особенности их обучения	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	КГТУ
Просмотры:	322
Выложена:	15 июня 2015г.

Тема:	Экспертиза в образовании. Значение в развитии образования	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	483
Выложена:	08 июля 2014г.

Тема:	Отчет по учебной практике	Подробнее
Тип:	Отчет по практике
ВУЗ:	АлтГПУ
Просмотры:	403
Выложена:	05 августа 2016г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »