Магазин готовых работ » Логопедия

Особенности развития речи детей при наличии семейного билингвизма		Скачать Гарантия
Код работы:	11687
Дисциплина:	Логопедия
Тип:	Курсовая
Вуз:	КамГУ
Цена:	600 руб.
Просмотров:	487
Выложена:	04 июля 2014г.
Содержание:	Содержание Введение 3 Глава 1. Методологическое обоснование развития речи детей при наличии семейного билингвизма 5 1.1. Билингвизм как социальное явление 5 1.2. Речевое развитие ребенка при наличии семейного билингвизма 10 Глава 2. Особенности организации логопедической помощи детям при наличии семейного билингвизма 17 2.1. Организация работы по оказанию помощи детям с билингвизмом 17 2.2. Методическое и психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях при наличии семейного билингвизма 22 2.3. Формирование системы языковых и коммуникативных ориентировок у двуязычных детей дошкольного возраста 26 Заключение 31 Список использованных источников 33
Отрывок из работы:	Введение Билингвами называют тех людей, которые могут понимать и говорить больше чем на одном языке. Обычно использование каждого из языков зависит от конкретной ситуации. Детский возраст исключается из общего контекста двуязычия. В дошкольном и младшем школьном возрасте мы можем говорить не о качестве владения языками, национальной сущности индивида, ситуациях употребления языков, лексическом и грамматическом строе его высказывания, а о процессе развития речи в целом, языковых способностях (чутье) данного ребенка, влиянии различных эталонов речи окружающих на процесс речепроизводства самого ребенка. В последнее время опыт мультикультурной и многоязычной жизни становится привычным явлением, и, как следствие, увеличивается количество детей, с раннего возраста оказывающихся в ситуации двуязычия. В первую очередь, это дети мигрантов, вынужденных переселенцев, дети из смешанных семей. Такая проблема остро встает в крупных мегаполисах мира, в частности, в России. С практической точки зрения данное явление интересует не только политологов, социологов, лингвистов, но и педагогов, в том числе логопедов. Учитывая опыт логопедической работы, можно предположить, что наличие двух активных языков в семье представляет собой угрозу для нормального формирования речи у ребенка или, при наличии у него исходных речевых расстройств, усугубляет проблему речевого развития. Как правило, родители и педагоги длительное время не придают значения этому факту, а в некоторых случаях расценивают его неверно, так как ребенок не понимает объяснения учителя в классе, не отвечает на вопросы и не справляется со школьной программой.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Особенности фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	495
Выложена:	04 июля 2014г.

Тема:	Вопросы к экзамену по логопедии (1-12, 24)	Подробнее
Тип:	Иное
ВУЗ:	АлтГПУ
Просмотры:	231
Выложена:	09 июня 2016г.

Тема:	Педагогика как наука, объект, предмет, функции	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	КГТУ
Просмотры:	318
Выложена:	09 июня 2015г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »