Магазин готовых работ » Логопедия

Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи		Скачать Гарантия
Код работы:	21346
Дисциплина:	Логопедия
Тип:	Курсовая
Вуз:	КамГУ
Цена:	600 руб.
Просмотров:	165
Выложена:	11 июля 2016г.
Содержание:	ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОВЛАДЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1. Общее недоразвитие речи: понятие, этиология, симптоматика 6 1.2. Особенности овладения связной речью детьми дошкольного возраста с ОНР 9 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР 14 2.1. Организация и содержание экспериментального исследования 14 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 24 ПРИЛОЖЕНИЯ 28
Отрывок из работы:	Актуальность исследования. Успешное обучение детей по школьной программе во многом зависит от того насколько хорошо у них сформированы навыки связного речевого высказывания. Полноценное усвоение учебного материала, умение развернуто давать ответы на поставленные вопросы, самостоятельно высказывать свои мысли и суждения требуют от учащихся высокого уровня развития связной (диалогической и монологической) речи. Связная речь – это сложная форма речевой деятельности. Она характеризуется как систематическое, последовательное, развернутое изложение. Главное предназначение связной речи – это осуществление коммуникации, которая в основном выражается в двух формах – диалоге и монологе. Многие специалисты, к связной речи относят как диалогическую, так и к монологическую форму речи (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина и др.). Таким образом, актуальность выбранной темы объясняется неуклонно растущим интересом к коммуникативным проблемам, которые сопровождают детей с отклонениями в речевом развитии. При этом сегодня, несмотря на значимость проблемы, исследования, посвященные экспериментальному изучению связной речи у детей с ОНР, фрагментарны, а на практике нередко не учитываются личностные особенности детей, имеющих речевые нарушения. В то же время понимание особенностей и причин коммуникативных проблем детей с общим недоразвитием речи (Далее – ОНР) значимо с точки зрения поиска путей разрешения этих проблем и повышения эффективности психолого-педагогической и логопедической коррекции. Цель исследования – изучить особенности овладения связной речи у детей с ОНР. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи исследования:

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Особенности развития предложно падежного управления у дошкольников с общим недоразвитием речи КР АлтГПА 13 ШАА	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	496
Выложена:	01 июля 2014г.

Тема:	Формирование навыка пересказа текста у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в совместной деятельности логопеда и воспитателя	Подробнее
Тип:	Дипломная
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	475
Выложена:	13 августа 2015г.

Тема:	Логопедическая работа по формированию операций фонематического восприятия у старших дошкольников	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	КамГУ
Просмотров:	153
Выложена:	11 июля 2016г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »