Магазин готовых работ » Педагогика

Игра в процессе закрепления представлений дошкольников о животном мире		Скачать Гарантия
Код работы:	3520
Дисциплина:	Педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	Барнаульский пед коледж
Цена:	600 руб.
Просмотров:	884
Выложена:	24 июня 2012г.
Содержание:	Содержание Введение 3 1 Понятие игры как ведущей деятельности ребенка дошкольника 6 2 Классификация детских игр и их характеристика 9 3 Природа в процессе формирования личности дошкольника 17 4 Классификация животных и их характеристика 21 5 Методика закрепления представлений о животном мире детей дошкольного возраста 31 Заключение 39 Список использованных источников 41
Отрывок из работы:	Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем, что степень сформированности у ребенка представлений о живом мире определяет у него и характер взаимодействия с природными объектами, и отношение к ним. Игровая деятельность, являясь по своей сути ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, способствует не только научению детей, но и закреплению знаний о любых явлениях, свойствах и особенностях природы и окружающего мира. Живая природа – это удивительно сложный, многогранный мир. Особое место в нем отведено животным: они составляют лишь два процента от всего животного на земле, но, несмотря на это, роль в биосфере огромна. Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и живых организмов, человек получает уже в детстве. Для развития дошкольников большое значение имеет понимание ими многообразия живой природы: жизненных форм, строения, размеров, условий обитания. Животные и растения окружают ребенка с самого рождения. Воздействуя на его чувства и сознание, они являются важным условием накопления представлений, формирования обобщающих понятий и различных систем знаний. Старшие дошкольники, как правило, не могут верно оценивать картину виденного в целом. У них еще отсутствует способность объединять, синтезировать отдельные восприятия в общие впечатления. Способность заметить, выделить красивое развивается постепенно. Но если развитие происходит стихийно, без целенаправленного влияния детского сада и семьи, то оно может задержаться. Поэтому воспитатель должен направлять эстетическое воспитание своих воспитанников, чтобы они на всю жизнь не остались глухи и слепы к красоте природы.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Игра в процессе закрепления представлений дошкольников о животном мире	Подробнее
Тип:	Дипломная
ВУЗ:	иной
Просмотры:	327
Выложена:	09 июля 2015г.

Тема:	4 задания	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	НГТУ
Просмотров:	113
Выложена:	01 августа 2016г.

Тема:	Консультирование родителей по проблеме слабой успеваемости	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	иной
Просмотров:	321
Выложена:	30 июня 2015г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »