Магазин готовых работ » Педагогика

Ознакомление детей дошкольного возраста (6-7 лет) с живой природой		Скачать Гарантия
Код работы:	13861
Дисциплина:	Педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	АлтГПА
Цена:	600 руб.
Просмотров:	336
Выложена:	18 июня 2015г.
Содержание:	Введение 3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления детей дошкольного возраста с живой природой на занятиях по ознакомлению с окружающим миром 5 1.1. Значение общения с живой природой в становлении личности дошкольника 5 1.2. Задачи, содержание и организация работы по ознакомлению с окружающим миром 9 1.3. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с живой природой 15 Глава 2. Исследование особенностей субъективного отношения к живой природе у дошкольников 6-7 лет 20 2.1. Описание процедуры исследования 20 2.2. Анализ результатов проведенного исследования 22 2.3. Выводы по результатам проведенного исследования 23 Заключение 26 Список использованных источников 28
Отрывок из работы:	Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что дошкольный период – чрезвычайно важный этап в жизни ребенка. Именно в этот период происходит усиленное физическое и умственное развитие, интенсивно формируется различные способности, закладывается основа черт характера и моральных качеств личности. Известно, каким сложным и подчас противоречивым бывает поведение маленького ребенка в природной среде: имея самые добрые намерения, дети, тем не менее, совершают отрицательные поступки (рвут понравившиеся им цветы, мучают «ласкают» котенка и пр.). Живая природа воздействует на малыша, вызывая у него эмоциональный отклик. Но этой естественной, самопроизвольной основы недостаточно для воспитания положительного отношения к объектам природы. От педагога зависит, чтобы познание природы стало школой развития различных чувств, эмоций и нравственных поступков ребенка. Надо пробуждать у детей с самого раннего возраста интерес и любовь к животным. Это необходимо, во-первых, для воспитания правильного, рачительного отношения к фауне, во-вторых, для развития более сложных нравственно-эстетических чувств, предполагающих активную, действенную позицию ребенка в отношении природных объектов. В дошкольных учреждениях в группах педагоги совместно с детьми выращивают растения, ухаживают и наблюдают за ними. Уже в старшем возрасте дошкольники обладают познаниями особенностей развития живых существ с учетом связей их с окружающей средой, также с другими организмами. Они также могут эту взаимосвязь установить, отмечая, что, к примеру, растение растет и развивается при определенных условиях. Также прослеживается взаимосвязь явлений в природе, в изменениях растительного и животного мира в каждый сезон.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Ознакомление детей дошкольного возраста (6-7 лет) с живой природой	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	192
Выложена:	27 июня 2016г.

Тема:	Ознакомление детей дошкольного возраста (5-7 лет) с живой природой	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГПА
Просмотры:	411
Выложена:	27 июня 2015г.

Тема:	Дидактическая игра как средство ознакомления старшей группы с окружающей природой	Подробнее
Тип:	Дипломная
ВУЗ:	БГПК
Просмотры:	425
Выложена:	11 августа 2015г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »