Магазин готовых работ » Педагогика

Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства		Скачать Гарантия
Код работы:	19075
Дисциплина:	Педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	НГПУ
Цена:	600 руб.
Просмотров:	206
Выложена:	21 июня 2016г.
Содержание:	ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ МЕЗЕНСКОЙ РОСПИСИ 5 1.1. Краткий исторический обзор возникновения и развития мезенской росписи 5 1.2. Символика и стилистические особенности орнамента 8 1.3. Традиции и современность в развитии мезенского промысла 12 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕЗЕНСКОЙ РОСПИСИ НА ЗАНЯТИЯХ СТУДИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 18 2.1. Психолого-педагогические особенности развития графических навыков у детей младшего школьного возраста на занятиях декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования 18 2.2. Методические подходы преподавания мезенской росписи детям младшего школьного возраста в студии декоративно-прикладного искусства 22 2.3. Планирование работы. Тематический план. Планы-конспекты занятий 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33 ПРИЛОЖЕНИЯ 36
Отрывок из работы:	Актуальность темы исследования обусловлена тем, что народное декоративное искусство, искусство народных промыслов способствует воспитанию людей, оптимистически воспринимающих жизнь, духовно богатых, наделенных тонким поэтическим чувством, учит любить и ценить то, что признано народом. Народные промыслы призваны украшать, облагораживать и преобразовывать предметный мир. Это искусство возникло на ранних этапах развития человечества. Ознакомление с произведениями народных промыслов побуждает в детях дошкольного возраста первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного. Поэтому знакомство с народными промыслами народов России становится неотъемлемой часть работы по художественно-эстетическому развитию детей младшего школьного возраста. Творчество – главное средство освоения ребёнком культурно-исторического опыта и движущая сила развития личности. От эмоционального восприятия младшие школьники легко переходят к подражательству. Создавая собственные маленькие произведения, дети выражают своё отношение к культурному наследию. Изобразительной деятельности детей всегда уделялось значительное место в воспитательной работе с детьми младшего школьного возраста. Знакомство детей с народными промыслами России, мастерством народных умельцев и русским фольклором, позволяет детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Знакомство младших школьников с различными видами народного декоративно-прикладного искусства разносторонне воздействует на развитие чувств, умственных способностей, характер ребёнка.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Теоретические и практические основы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	Нижневартовский государственный университет(НВГУ)
Просмотры:	201
Выложена:	21 июня 2016г.

Тема:	Миф-основа развития художественной культуры искусства Древней Греции	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	АГУ
Просмотры:	2131
Выложена:	30 сентября 2009г.

Тема:	Тема 7 (Культура Древнего Рима – формы, памятники, деятели римского искусства	Подробнее
Тип:	Контрольная
ВУЗ:	АГУ
Просмотры:	556
Выложена:	02 июля 2014г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »