Магазин готовых работ » Психология и педагогика

Проблема познавательной активности детей старшего дошкольного возраста		Скачать Гарантия
Код работы:	5257
Дисциплина:	Психология и педагогика
Тип:	Курсовая
Вуз:	АлтГПА
Цена:	600 руб.
Просмотров:	599
Выложена:	17 июня 2013г.
Содержание:	Содержание Введение 3 1 Теоретические основы познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе 5 1.2 Психолого-педагогические особенности развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста 9 2 Средства развития познавательной активности старших дошкольников 16 2.1 Проектная деятельность как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 16 2.2 Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе детского экспериментирования 19 2.3 Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 22 3 Исследование и условия формирования познавательной активности старших дошкольников 27 3.1 Исследование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста 27 3.2 Условия формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста 31 Заключение 36 Список использованных источников 39
Отрывок из работы:	Актуальность данного исследования обусловлена тем, что проблема познавательной активности – одна из наиболее трудных в педагогике, так как, являясь индивидуально-психологической характеристикой человека, отражает очень сложные взаимодействия психофизиологических, биологических и социальных условий развития. Проблема развития познавательной активности ребенка старшего дошкольного возраста в последнее время весьма актуальна по целому ряду причин: Во-первых, ребенок как можно раньше должен получить позитивный социальный опыт реализации собственных замыслов. Уникальность личности проявляется не в ее внешности, а в том, что вносит человек в свое социальное окружение. Если то, что кажется ему наиболее значимым, представляет интерес и для других людей, он оказывается в ситуации социального принятия, которая стимулирует его личностный рост и самореализацию. Во-вторых, все возрастающая динамичность экономических и социальных отношений требует поиска новых, нестандартных действий в самых разных обстоятельствах. Нестандартность действий основывается на оригинальности мышления. В-третьих, идея гармоничного разнообразия как перспективная форма социального развития также предполагает умение проявлять продуктивную инициативу. К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период важен для развития познавательной потребности ребенка, которая находит выражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового. При этом главным фактором выступает характер деятельности. Для развития ребенка решающее значение имеет не изобилие знаний, а тип их усвоения, способы приобретения этих знаний.

 
Не нашли подходящей работы? Закажите её у нас »        Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Возможно Вас также заинтересуют другие работы:

Тема:	Народная художественная культура, как фактор развития творческих способностей у детей старшего школьного возраста	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	АлтГАКИ
Просмотры:	406
Выложена:	27 июня 2014г.

Тема:	Экологические праздники как средство духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	иной
Просмотры:	384
Выложена:	01 июля 2015г.

Тема:	Особенности коррекционно-развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР	Подробнее
Тип:	Курсовая
ВУЗ:	МГУ
Просмотры:	151
Выложена:	11 июля 2016г.

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»

Поиск

Все еще ищите готовую работу и не можете найти? Вы можете отправить заявку на бесплатную оценку стоимости ее выполнения »
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »